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Dia do Livro: escola de Curitiba organiza biblioteca ao ar livre e troca de obras literárias para celebrar a data
Ir a uma biblioteca, escolher um livro, virar as páginas e mergulhar no conhecimento. Em tempos de desenvolvimento tecnológico em que a leitura ganha como concorrência os tablets e smartphones, esses atos podem ser cada vez menos vistos. Para reforçar que o livro é importante e não pode ser esquecido no processo de ensino-aprendizagem, uma escola de Curitiba decidiu montar uma biblioteca ao ar livre, para incentivar alunos e responsáveis a reforçar o hábito da leitura e trocar obras já lidas pelos estudantes. A biblioteca recebe contribuições das famílias entre os dias 15 e 19 de abril. No Dia do Livro, que acontece em 23 de abril, os alunos e responsáveis poderão escolher os livros que querem levar para casa.
Os pais foram convidados a preencher a biblioteca com livros que já foram lidos e que possam ser doados para outras pessoas, em especial para os colegas da instituição. A diretora e pedagoga Carolina Paschoal, da Escola Pedro Apóstolo, que organiza a biblioteca, diz que a instituição acredita na educação plena, com a participação tanto da escola quanto da família. “O hábito de leitura precisa ser mantido pelos alunos, o que pode incentivar seus responsáveis a também manter esse hábito. A ideia é fazer circular livros que ficaram parados nas prateleiras, estimular a leitura e fazer com que nossos alunos e seus familiares adquiram ainda mais conhecimento”, afirma.
Para participar, houve apenas um pedido por parte da escola: os livros devem ser de literatura e destinados a qualquer faixa etária. Dessa forma, mesmo as crianças mais novas da instituição e que estão iniciando seu hábito de leitura podem participar da atividade. “Criar essa prática de pegar um livro da estante, ler e trocar com outros colegas deve ser uma semente plantada desde os primeiros anos da vida escolar, nos primeiros momentos do letramento. Assim as crianças crescem e sabem da importância do livro em suas rotinas”, diz a diretora.
Números que merecem atenção
A fala de Carolina tem a intenção de, desde a infância, mudar um panorama de pouco hábito de leitura no país, em especial da população adulta. Conforme a pesquisa Panorama do Consumo de Livros, divulgada em dezembro de 2023 pela Nielsen BookData e encomendado pela Câmara Brasileira do Livro (CBL), 84% dos brasileiros adultos não compraram livros no período de 12 meses anteriores à realização da pesquisa. O levantamento ainda apontou que 60% dos entrevistados consideram que a leitura é importante, mas por questões como preços e falta de tempo se sentem desmotivados a comprarem as obras.
Outra análise, feita pelo Centro de Pesquisas em Educação, Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), em parceria com a plataforma de leitura Árvore e divulgada em novembro de 2023, mostrou que 66% dos estudantes de 15 e 16 anos do Brasil lêem pouco. Nesta porcentagem, segundo o estudo, o livro mais longo lido pelos estudantes não passou de 10 páginas. Somente 9,5% dos alunos com essa faixa etária leram obras com mais de 100 páginas. O número está bem abaixo do índice do Chile, país também sulamericano, e que tem índice de 65% de alunos nesta idade escolar e que consumiram obras com mais de 100 páginas.
Para a pedagoga, os números precisam mudar para que os estudantes possam se preparar tanto para adquirir conhecimentos quanto para a vida adulta. “A tecnologia pode ser uma aliada para a leitura, mas a rotina de ter um livro em mãos não pode ser esquecida. O livro e a leitura fazem parte da base de aquisição do conhecimento. Ler mais significa formar cidadãos mais capacitados para o trabalho em sociedade”, afirma.
Como no dia 23 de abril os pais e alunos da instituição poderão retirar os títulos doados e levar para casa para manter o hábito de leitura, a pedagoga também dá algumas dicas de como fazer esse incentivo. “As famílias podem tirar alguns minutos por dia para ler com os estudantes, deixar os livros à mostra para gerar curiosidade, ir a uma livraria e escolher obras junto com a criança ou adolescente. São pequenas ações que ajudam nesse processo”, comenta.
Sobre a Escola Pedro Apóstolo
Respeito ao próximo, igualdade, humildade e liberdade de expressão. Esses foram os principais valores que inspiraram a criação da Escola Pedro Apóstolo. Mais de vinte e cinco anos depois, a instituição orgulha-se de ter mantido seu foco e expandido sua atuação. Sediada em um terreno localizado no bairro Capão Raso, com 2.984 metros quadrados, atualmente atende alunos da Educação Infantil ao Ensino Fundamental II e oferece aulas em meio período (matutino e vespertino), intermediário e integral bilíngue. A formação integral do aluno é o propósito da escola e consiste no aprimoramento do desenvolvimento intelectual aliado ao emocional. Com ambientes projetados para que os alunos se sintam pertencentes do seu espaço, há uma constante busca por novas tecnologias, formação continuada e metodologia de ensino.
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